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做学生的良师益友 ——记郾城区第二实验中学数学教师谭丁丁

发布日期:2019年11月12日 作者:佚名 点击: 字体:

做学生的良师益友——谭丁丁

19点25分,九(3)班学生在班长马祥哲的带领下陆续走进位于教学楼6楼的录课教室。早已等候在这里的谭丁丁老师注意到,教室的温度由于学生的到来逐渐升高,就像她的心情一样骤然升温。

这是今年6月发生在郾城区第二实验中学的一幕。当时的九(3)班班主任谭丁丁为参加河南省“一师一优课、一课一名师”活动,录制了数学课《二次函数在销售方面的应用》,并在9月荣获初中数学组二等奖。日前,面对记者采访,她道出了备课背后的故事。

几经曲折 完成录课

报名参加活动时已是5月。当时,谭丁丁所带的九年级正处于备战中招的关键阶段,老师和学生都像是上紧了的发条,一刻也不敢放松。按活动要求,录制的课程必须在6月30日前上传,备课时间非常紧张。面对需要准备的教案、学案、课件,谭丁丁只好挑灯夜战,经常工作到夜里十一二点。

仅用了一个星期,谭丁丁就准备好了备课材料。但是,当她上传材料时,却发现自己选择的课题与其他老师的重复,无法参与活动。于是,她决定另选课题,这也意味着之前的所有付出都将推倒重来。可是,谭丁丁没有气馁,她立刻又投入到准备工作中。

学校录课教室的设备都是全新的,谭丁丁并不熟悉。她见缝插针地挤出时间请其他老师为她讲解,并一遍遍地演练。第一次录制课程,她自以为做足了准备,录制时却出现翻页笔不听使唤的状况。耽误了30分钟后,她只得放弃,组织学生回到日常学习中。作为一名毕业班的老师,谭丁丁不忍心因为录制课程耽误学生的一点点时间。第二次录制,她一再确保万无一失后,早早来到教室,将空调调至合适的温度,等待学生到来。她告诉自己,无论如何只有这一次了,只许成功不许失败。

教学有方 诲人不倦

从17岁走上工作岗位,谭丁丁已经从事教育工作22年,她带过的不少学生如今都已不再年轻。尽管教材几经更改,所有的知识点早已烂熟于胸,可谭丁丁仍然像个学生一样孜孜不倦地钻研教学方法,因为她探究的是如何让学生轻松地走进数学世界。“数学是一门相对枯燥的科目。尤其是对于七年级的学生,从小学升上来,课程难度突然加大,容易出现不适应、跟不上、找不到学习方法等困难。我的办法是通过情景切入,让学生明白数学不只是纸上谈兵,而是与生活密切相关,从而激发他们的学习兴趣。” 谭丁丁说。

在谭丁丁本学年所带的七年级学生中,芮培琳对谭老师的教学方法颇有感受。她告诉记者,谭老师总是通过耐心讲解将抽象的问题具体化,让大家有种豁然开朗的感觉。学生陈佳雯虽然和谭老师的接触时间不长,但提起谭老师毫不吝惜赞美之词:“谭老师是我们学习上的良师、生活中的朋友。我们每个人都很喜欢她。”

善于培优 硕果累累

一分耕耘,一分收获,用这句话形容谭丁丁的教学生涯再贴切不过。今年的中招考试中,她的学生胡漪璇以617分的成绩名列郾城区第一名。然而在这个孩子步入九年级的时候,虽然基础比较牢固,学习也很努力,但缺乏解题思维的培养,遇到难度较深的题目往往束手无策。为了帮助她提高,谭丁丁每天给她布置一道难题,让她讲述自己的解题思路,再对她加以指导,一点一点地开阔她的思维。

对于班上那些跟不上的学生,谭丁丁利用中午时间面对面地批改他们的作业,帮助他们总结问题。谭丁丁就是这样不放弃每一个学生,因此得到学生的一致爱戴。

除了赞誉,谭丁丁也收获了沉甸甸的荣誉:区教学标兵、区级优秀教师、市级优秀班主任、市级骨干教师、省级骨干教师……这些荣誉是对她的褒奖,也激励着她继续履行神圣的教师职责。


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